콩코드 EYFS(유아기 교육 기본 단계)
콩코드 국제학교는 어린 시절이 그저 기초 단계가 아닌, 평생 학습을 위한 발판이 된다고 믿습니다. 우리의 영국 EYFS(유아기 교육 기본 단계) 커리큘럼을 기반으로 하며, 콩코드의 ‘엄격하게, 친절하게, 창의적으로’라는 교육 철학이 더해진 독특한 교육 프로그램입니다.
환경을 통한 발견 학습
우리의 EYFS(유아기 교육 기본 단계) 커리큘럼 교실에만 머무르지 않습니다. 특별히 설계된 ‘디스커버리 덴’과 야외 학습 공간에서 체험 학습, 놀이를 통한 탐구, 의미 있는 참여를 통해 7가지 학습 영역을 경험합니다. 이런 학습 환경 속에서 아이들은 세상을 탐험하고, 자신감을 키우며, 평생 지닐 능력을 쌓을 수 있도록 교육받습니다.
탐험 중심의 교육과정
콩코드 국제학교는 EYFS 프레임워크를 경험 중심, 자기주도적 방식으로 제공합니다:
- 문해력
- 수학
- 세계 이해
- 표현 예술 및 디자인
- 의사소통과 언어
- 신체 발달
- 개인적, 사회적, 정서적 발달
참고: B말레이시아 학생은 Bahasa Malaysia, Sejarah Malaysia, Pendidikan Islam/Moral 과목이 필수입니다.
콩코드의 차별화: 미래를 위한 핵심 기술 양성
우리의 학생들은 EYFS에서 초등부로 넘어가는 과정에서 학업 능력은 물론, 다음과 같은 콩코드 핵심 기술을 통해 필수 성격 특성도 함께 키웁니다:
- 회복력
- 성찰
- 호기심
- 협업
이 특별한 접근 방식은 유아기에서 초등부로의 원활하고 의미 있는 전환을 보장하며, 아이들이 학업적·사회적으로 성장할 수 있도록 준비시킵니다.
왜 콩코드 유아기 프로그램을 선택해야 할까요?
우리는 단순히 가르치기만 하는 것이 아닙니다. 아이들이 자아 발견의 여정을 시작하도록 양육하고 안내하며, 내용뿐만 아니라 학습 방법 자체를 배우도록 하는 것입니다. 우리 프로그램의 핵심은 아이들의 타고난 호기심과 능력에 대한 깊은 존중입니다. 진정한 이해는 정해진 답안을 제공하는 것이 아니라, 아이들에게 비판적으로 사고하고 독립적으로 문제를 해결하며, 학습에서 의미 있는 연결을 만들 수 있는 도구를 제공함으로써 길러진다고 믿습니다.
저희의 철학은 모든 아이가 능력 있고 호기심 많은 각각의 존재이며, 선택을 하고 아이디어를 표현하며 지도와 격려 속에서 스스로 학습을 이끌어 갈 수 있다는 확신에 뿌리를 두고 있습니다. 우리는 미리 정해진 결과에 기반하여 지식을 전달하기보다 조력자 역할을 하여 각 아이가 탐구, 발견, 시도, 오류, 성찰이라는 자연스러운 단계를 밟아나갈 수 있도록 지원합니다. 이 과정을 통해 아이들은 회복탄력성을 키우고, 자신만의 문제 해결 전략을 개발하며, 자신의 학습 여정과 미래의 도전에 주인의식을 갖게 됩니다.
가장 어린 시절부터 독립성을 함양함으로써, 우리는 학습자들이 학문적으로 준비될 뿐만 아니라 정서적, 사회적으로도 능숙한 사람으로 성장하도록 돕습니다. 이러한 과정을 거쳐 아이들은 자신 있게 도전에 맞닥뜨리고, 사려 깊고 배려심 있으며 유능한 개인으로서 세상과 소통할 준비를 하게 됩니다.
콩코드 국제 학교의 유아부 교사진을 소개합니다.
Brian John Lees
부교장
Matthew John McCobb
미술 교사
Wee Chin Fang
중국어 교사
Nur Fiezila Binti Mohd Rezaly
말레이어 & 이슬람 교육 교사
Krisztina Ujhazy
음악 교사
Wan Yasmin Binti Wan Jalaluddin
체육 교사
Iria Perez Navas
스페인어 교사
Nicola Outram
수학 교사 / 기숙사 운영 및 추가 학습 지원 프로그램 총괄
Joyce Jemimah Anak Simon
유아부 교사
Soo Chai See
중국어 교사
Yassir Sliti
체육 교사
Ms Simon
With over 10 years of experience in education, Ms Simon has had the privilege of teaching children across various age groups, from Early Years, Primary and Secondary, in both private and international school settings.
She is passionate about supporting the intellectual, social, emotional, and physical development of young children, and strives to create an engaging, inclusive, and purposeful learning environment for every child. Ms Simon is a creative and resourceful educator who enjoys exploring new ideas and experiences to make learning meaningful and enjoyable.
Outside the classroom, she has a passion for travelling, enjoys home-cooked meals, and takes an interest in fashion and creative expression.
These interests enrich her approach to teaching and helps connect with children through imagination, curiosity, and joy.
Yassir Sliti
Mr Sliti brings a rare combination of elite athletic experience and educational leadership to Concord College Malaysia. With over 12 years in education and another 12 as a professional athlete, he specialises in volleyball, basketball, and athletics.
He holds both a Bachelor’s and a Master’s degree in Sports and Business Management, and has led high-performing PE departments in leading British international schools. A former England and Great Britain international, Mr Sliti earned more than 120 caps in men’s volleyball and was awarded a prestigious scholarship to California State University, Long Beach—home to the No. 1 volleyball programme in the USA.
Renowned for his passion, drive, and commitment to both participation and excellence, Mr Sliti is dedicated to creating an inclusive and aspirational environment for all students. He believes in the power of sport to build character, confidence, and lifelong habits for success, and thrives in leading an ambitious and dynamic PE department here at Concord College Malaysia.
Ms Soo Chai See
Ms Soo Chai See is a dedicated and experienced Mandarin teacher with a Bachelor’s degree in Teaching Mandarin as a Foreign Language from Shanghai Jiao Tong University, along with HSK Grade 6 certification. With over ten years of teaching experience, she has worked with students across Key Stages 1 to 5, delivering a range of programmes including First Language Chinese, A-Level, IGCSE, EMIP, and UEC.
Passionate about sparking curiosity and fostering a love for language learning, Ms Chai creates a positive and engaging classroom environment where students can connect meaningfully with Mandarin language and culture.
Outside the classroom, she enjoys yoga and swimming, activities that help her stay balanced and motivated. Ms Chai See is excited to join Concord College International School and looks forward to helping students thrive in their Mandarin learning journey.
어드벤처 가든
어드벤처 가든은 교실을 넘어선 학습 공간으로, 학생들이 탐험하고 상상하며 성장할 수 있는 활기찬 야외 공간을 제공합니다. 자연 요소, 등반 구조물, 개방형 자원으로 설계된 이 공간은 신체 발달, 위험 감수 능력, 팀워크를 지원합니다. 진흙 부엌에서 놀거나, 장애물 코스를 통과하거나, 자연을 관찰하는 활동을 통해 우리 아이들은 자신감과 회복력, 주변 세계와의 깊은 연결감을 개발합니다.
디스커버리 덴
호기심을 불러일으키고 마음을 양육하기 위해 설계된 생동감 있고 자극적인 실내 환경인 디스커버리 덴으로 들어오세요. 이곳에서 EYFS 학생들은 목적 있는 놀이, 탐험, 체험 학습에 참여합니다. 신중하게 설계된 여러 구역은 창의성, 문제 해결 능력, 초기 문해 및 수리 능력을 장려하며, 모두 어린이 탐험가들을 영감으로 이끌기 위해 맞춤화된 안전하고 즐거운 공간입니다. 아늑한 독서 코너부터 상호작용이 가능한 감각적 장소까지, 모든 요소들이 발견과 성장에 대한 사랑을 키워줍니다.
콩코드 유아기 프로그램 일일 예상 시간표(EYFS)
시작 |
종료 |
활동 |
8:00 |
8:25 |
도착 및 시작 준비 |
8:25 |
10:05 |
활동 |
10:05 |
10:30 |
아침 쉬는 시간 |
10:30 |
12:10 |
활동 |
12:10 |
13:00 |
점심 시간 |
13:00 |
15:30 |
활동 |
자주 묻는 질문
콩코드에 입학 가능한 시기는 언제인가요?
만 3세부터 4세까지의 어린이를 대상으로 합니다. 주요 입학은 8월/9월 학년 초에 진행되며, 일부 학생을 대상으로 1월 입학도 가능합니다.
입학 요건은 무엇인가요?
입학 평가가 필요하며, 유아기, 초등부 담당자와의 간단한 세션(질문 및 동화 읽기) 또는 수업 관찰 형태로 진행됩니다.
학교 일과는 어떻게 구성되어 있나요?
오전 8시부터 등원이 시작됩니다. 유아부(EYFS) 학생은 담임 교사와의 정규 수업 대신, ‘지속적 provision(놀이와 탐구 중심 환경)’으로 시간표가 구성됩니다. 하지만 전문 교사진이 가르치는 특별 활동은 초등부 다른 학년과 동일하게 참여합니다.
영어 보조 수업(EAL) 지원이 있나요?
모든 학생들은 입학 시 영어 실력 평가의 결과에 따라 적합한 수업에 배정됩니다. 영어가 모국어가 아닌 학생들의 경우, 모든 교사가 정규 교육 과정 내에서 학생들의 언어 발달을 지원하는 역할을 함께 수행합니다.
교복이 있습니까? 어떻게 구입하나요?
유아부도 교복이 있습니다. 교복 전문 매장이 마련되어 있으며, 학부모님께서 필요한 모든 교복을 구매할 수 있습니다. 필요한 의류 목록은 제공될 예정입니다.
스쿨버스가 운행되나요?
등교 및 하교 시간에 맞춰 스쿨버스가 운행되며, 지정된 지역에 정해진 픽업 및 하차 장소가 있습니다.
방과 후 활동 프로그램은 어떤 것이 마련되어 있나요?
3학년 이상 학생들을 대상으로 다양한 활동을 제공하는 포괄적인 교과 외 활동(ECA) 프로그램이 마련되어 있습니다. 이 프로그램에는 동아리, 음악 및 미술, 스포츠 및 야외 교육, 사회 활동, 여행 및 탐험, 그리고 슈퍼 커리큘럼(Super-Curriculum) 활동이 포함됩니다. 학생들은 팀워크, 회복탄력성, 시간 관리의 중요성을 배우는 동시에 개인적, 사회적으로 성장하는 경험을 얻을 것입니다.
