課外活動
本校では、生徒が参加できる幅広いアクティビティを提供する包括的な課外活動プログラムを用意しています。
課外活動
本校では、生徒が参加できる幅広いアクティビティを提供する包括的な課外活動プログラムを用意しています。姉妹校であるコンコルド・カレッジUKと同様のアプローチを採用し、生徒が教室の枠を超えて、年齢に応じたレベルで才能と興味を伸ばせるよう支援しています。 CCISの課外活動プログラムには、クラブ活動、音楽と芸術、スポーツと野外活動、そして社会活動、旅行、遠足などが含まれます。これは、課外活動とスーパーカリキュラムの両方を網羅しています。生徒は、チームワーク、柔軟性、時間管理の重要性を学びながら、個人としても社会としても成長することができます。
課外活動
CCISは、課外活動が児童・生徒の心身の健康にプラスの影響を与えることを認識しており、教育のあらゆる段階において生徒の積極的な参加を奨励しています。
小学校、中学校、高校の全生徒は、授業中、スポーツ、音楽、創作・舞台芸術など、時間割に定められた必修活動に参加する機会があります。課外活動プログラムでは、年齢に応じた様々な活動（一部は必修）に挑戦する機会も提供されます。具体的には、以下の通りです。
- スポーツ
- 音楽（カリキュラム音楽、個別指導、アンサンブルを組み合わせたもの）
- 美術
- 演劇
- 野外教育
- 地域社会への参加
- ハウスシステム*とリーダーシップの機会
- 旅行
ハウスシステム
CCISの生徒は4つのハウスに分かれています。ハウスは、世界各地の著名な人物にちなんで名づけられており、学校コミュニティが大切にする「国際性」「共学の精神」「多様性」を象徴しています。さらに、それぞれの人物の言葉や生き方には、尊敬すべき理念や価値観が反映されています（以下に略歴を掲載）。
コンコルドに入学すると、生徒はハウスに配属されます。各ハウスでは、可能な限り性別・年齢・国籍のバランスが取れるよう配慮されています。生徒は在学中、そのハウスに所属し続けます。なお、ハウスは生徒の生活の場である「寄宿舎（レジデンス）」とは別の組織です。ハウス間では、スポーツ競技のほか、チェスやディベートなど知的な活動を含むさまざまな大会が定期的に開催されます。
各ハウスには毎年ハウスキャプテン（生徒代表）が選出され、多くの活動は、生徒自身が中心となって企画・運営します。教職員は、それぞれのハウスに配属され、必要に応じて指導や助言を行います。ハウス内では、年齢・性別・国籍が多様に構成されており、すべてのチームが真に国際的な交流の場となっています。この環境は、コンコルドが大切にする「調和」と「協働」の精神を育む基盤となっています。
CURIE（キュリー）
マリー・キュリーは、放射能を研究対象とした物理学者・化学者の先駆者でした。キュリーは、ポロニウムとラジウムという2つの放射性元素の発見に貢献しました。また、ラジウムを岩石から分離することにも成功しました。科学、医学、そして産業界は、すぐにこれらの元素の重要な用途を発見しました。例えば、ラジウムは長年にわたり癌の治療に使用されました。第一次世界大戦中、マリーは負傷兵を治療する医師にX線装置を運ぶ車の開発に協力しました。戦後、マリーは放射性物質とその医学への応用について研究を続けました。彼女はノーベル賞を受賞した初の女性であり、ノーベル賞を2度受賞した初の女性であり、2つの異なる科学分野でノーベル賞を受賞した唯一の人物です。
KONG（コン）
孔丘（こうきゅう）は、一般的には孔子（こうし / Kong Fuzi、マスター・コン）として知られる中国の哲学者・教育者で、紀元前551年に生まれました。孔丘は、教育の持つ変革的な力を信じ、思いやり（仁）・敬意・誠実さ・謙虚さ・知恵・信頼といった主要な徳を育むことの重要性を説きました。彼は教師となり、中国各地を旅してその知恵と教えを人々に伝えました。生涯の中で迫害や追放といった困難に直面したものの、その教えは後に儒教（Confucianism）として体系化され、中国の社会と文化に深い影響を与えました。儒教の生き方の中心には、良き道徳的人格を形成するための教育の重要性があり、これは平和で調和のとれた人生を送るために不可欠であるとされています。孔子の遺産は、今日に至るまで中国の教育・芸術・文学・政治・哲学の中に色濃く息づいています。
MANGALAM（マンガラム）
第二次世界大戦後、マザー・マンガラム（Mother Mangalam）は、周囲に広がる貧困と苦しみを目の当たりにし、深く心を痛めました。人々の悲しみと痛みを目にした彼女は、「この世の苦しみと否定的な状況を少しでも和らげたい」という強い使命感を抱くようになりました。1952年、彼女は精神的指導者であるスワミ・サティヤナンダ（Swami Satyananda）とともに、ピュア・ライフ・ソサエティ（Pure Life Society）を設立し、孤児やホームレスの子どもたちのために一生を捧げました。以来、およそ2,000人以上の子どもたちがこの施設を通じて人生を変える機会を得ています。2010年、マザー・マンガラムは「恵まれない人々の福祉の向上と、国家の統一促進への卓越した貢献」が認められ、マルデカ賞（Merdeka Award）を受賞しました。
SHAKESPEARE（シェイクスピア）
ウィリアム・シェイクスピア（William Shakespeare）は、親しみを込めて「ザ・バード（The Bard）」とも呼ばれる、イギリス・ストラトフォード＝アポン＝エイヴォン出身の劇作家・詩人です。1564年に生まれ、154篇ほどのソネット（十四行詩）と38本の戯曲を残しました。これらの多くは、今日に至るまで世界中で上演され、賞賛されています。彼は多くの人々から「英語という言語における最も偉大な作家であり劇作家」として認められており、その影響力は計り知れません。ジャンル、物語構成、登場人物の描写において革新をもたらし、イギリス演劇を大きく変革しました。また、彼の作品を通じて英語に何百もの新しい単語や表現を導入したとされており、その戯曲と詩の総販売部数は40億部を超えるとも言われる、世界で最も売れた劇作家です。
スーパー・カリキュラム（The Super Curriculum）
本校は、学問的な探究は教室を出た後も続くという理念を大切にしています。「スーパー・カリキュラム」を通じて、生徒たちは教科書の枠を超え、学問分野をより深く、より広く探究することが奨励されます。これにより、創造的・批判的思考力を高め、自らの学びを主体的に発展させる力を育みます。生徒たちは、自分自身の学問的興味を追求することで、学びとは「与えられるもの」ではなく、「自分自身が主体的に築き上げるプロセス」であることを理解し始めます。
CCISのスーパー・カリキュラムには、年齢に応じた活動が含まれます。これはコンコルド小学校の高学年から始まり、コンコルド中学・高校全体に広がり、シックスフォームではより多くの機会が提供されます。
- 教師主導の学術クラブやサークル活動（例：法律協会、医師会、哲学クラブ、ICT、ロボット工学）
- 国際拡張プロジェクト資格取得
- 生徒主導のディスカッショングループ（例：物理・工学ディスカッショングループ）
- 学術コンテスト（例：数学、物理、化学オリンピック）
- 学術旅行
コンコルド・カレッジ・インターナショナル・スクール（CCIS）と厦門大学マレーシア校（XMUM）は、従来の教室環境を超えた機会を生徒に提供するというコミットメントを示す覚書を締結しました。厦門大学との協力により、生徒にとって大きな利益となり、力となる独自の学習体験を創出することができます。
